AVIS e ADMO al Liceo Shakespeare

― 5 Aprile 2025

Un incontro per riflettere sull’importanza della donazione del sangue e del midollo osseo

Nella mattinata di giovedì 3 aprile, gli studenti del Liceo Shakespeare hanno partecipato con entusiasmo a un incontro formativo organizzato in collaborazione con le associazioni AVIS (Associazione Volontari Italiani Sangue) e ADMO (Associazione Donatori Midollo Osseo). L’iniziativa rientra nel programma di Educazione Civica promosso dalla scuola, con l’obiettivo di sensibilizzare i ragazzi sui temi della cittadinanza attiva, della solidarietà e del volontariato.

A guidare l’incontro è stata una rappresentante delle due associazioni, che ha saputo coinvolgere attivamente gli studenti, parlando con passione e chiarezza dell’importanza della donazione del sangue e del midollo osseo, strumenti fondamentali per salvare vite umane.

Attraverso dati, testimonianze e racconti concreti, gli studenti hanno potuto comprendere quanto sia determinante il ruolo dei donatori volontari nella cura di gravi patologie, venendo profondamente toccati dai contenuti proposti e stimolati a riflettere e porre domande.

“Donare è un atto semplice, ma può fare la differenza tra la vita e la morte per qualcuno che attende una trasfusione o un trapianto”, ha spiegato la relatrice, sottolineando quanto sia fondamentale coinvolgere i giovani, che rappresentano il futuro non solo di queste associazioni, ma dell’intera società.

L’incontro ha rappresentato molto più di una semplice lezione: è stato un momento di forte impatto emotivo e civico, in cui i giovani sono stati chiamati a riconoscere il proprio potenziale nel diventare protagonisti di un cambiamento positivo nel loro futuro. Donare sangue o midollo significa donare speranza e opportunità di vita a chi è in una situazione di grave difficoltà.

L’esperienza si è conclusa con un momento di confronto tra gli studenti e la relatrice durante il quale i ragazzi hanno manifestato curiosità, posto domande e condiviso riflessioni personali. Un segnale positivo che dimostra come il dialogo tra scuola e realtà del volontariato possa contribuire in modo significativo alla formazione di cittadini responsabili perché consapevoli che nessuno deve essere lasciato solo ma soprattutto che ciascuno, con le proprie scelte, può fare la differenza.

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