Una serie di lezioni dedicate al metodo scientifico. Gli studenti della classe prima media B hanno calcolato il peso specifico di un uovo attraverso una procedura che ha richiesto l’utilizzo di bicchieri, acqua, pennarelli, siringhe senza ago.
Le lezioni hanno trasmesso agli alunni le conoscenze necessarie per la stesura di una relazione scientifica: osservazione del fenomeno, elaborazione di un’ipotesi, verifica attraverso un esperimento, conclusione e riflessione analitica sul lavoro svolto.
Il percorso laboratoriale ha previsto l’organizzazione di quattro gruppi che, al termine, sono stati incaricati di costruire un’autentica relazione scientifica.
“Il lavoro – dice la docente di scienze Marzia Di Filippo – ha visto gli studenti partecipare con entusiasmo. Hanno imparato a gestire l’impegno didattico in gruppo sviluppando conoscenze mirate sul calcolo del peso specifico e sull’argomento delle grandezze che hanno un ruolo primario nel programma. L’approccio empirico, fondato sul caso concreto dal quale si ricava la regola generale, ci ha consentito di applicare il metodo induttivo”.
